[...] Das Thema „neue Lernkultur“ ist in aller Munde. Es bezieht sich darauf, dass das Lernen gegenüber dem Lehren im Vordergrund steht und somit die Schülerperspektive stärker in den Fokus rückt. In diesem Zusammenhang erfährt das Portfolio-Konzept immer wieder prominente Aufmerksamkeit. Es kann zum Beispiel einen Beitrag dazu leisten, den Lernprozess der Schüler zu individualisieren und konstruktiv zu gestalten, alternative Wege der Leistungsbeurteilung einzuschlagen und eine besondere Form der Feedbackkultur zu etablieren. Dieser Blogbeitrag gibt einen zusammenfassenden Überblick über die wichtigsten Ausprägungen und Merkmale….Weiteres Material zur Portfolioarbeit finden Sie auf der Wiki-Seite von „Vielfalt lernen“:http://wikis.zum.de/vielfalt-lernen/Portfolio [...]
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